Διάλεξη 9 / Διάλεξη 9 / Εργαστήριο 9
Εργαστήριο 9: Παρακαλώ, παιδιά μου! Παρακαλώ, παιδιά μου! Παρακαλώ, παιδιά μου! Παρακαλώ, παιδιά μου! Παρακαλώ, παιδιά μου! Παιδιά μου! Παρακαλώ, παιδιά μου! Άμινα 2-1-2 και υπερφόρτους. Η λογική της υπερφόρτους. Ότι αυτή μπορεί να γίνει με διάφορους τρόπους. Τις κινήσεις των ψηλών κάθε τα κερδιακόν...
| Κύριος δημιουργός: | Γαλαζούλας Χρήστος (Καθηγητής) |
|---|---|
| Γλώσσα: | el |
| Φορέας: | Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης |
| Είδος: | Ανοικτά μαθήματα |
| Συλλογή: | Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού / Διδακτική της καλαθοσφαίρισης ΙΙ |
| Ημερομηνία έκδοσης: |
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
2015
|
| Θέματα: | |
| Άδεια Χρήσης: | Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Παρόμοια Διανομή |
| Διαθέσιμο Online: | https://delos.it.auth.gr/opendelos/videolecture/show?rid=ab47cb2b |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διάλεξη 11 / Διάλεξη 11 / Εργαστήριο 11
από: Γαλαζούλας Χρήστος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015) -
Διάλεξη 1 / Διάλεξη 1 / Εργαστήριο 1
από: Γαλαζούλας Χρήστος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015) -
Διάλεξη 10 / Διάλεξη 10 / Εργαστήριο 10
από: Γαλαζούλας Χρήστος
Ημερομηνία έκδοσης: (2014) -
Διάλεξη 8 / Διάλεξη 8 / Εργαστήριο 8
από: Γαλαζούλας Χρήστος
Ημερομηνία έκδοσης: (2014) -
Διάλεξη 7 / Διάλεξη 7 / Εργαστήριο 7
από: Γαλαζούλας Χρήστος
Ημερομηνία έκδοσης: (2014)